而且更重要的是，如果孩子学会感恩，他就拥有了一本储存幸福的存折，可以把每天生活中点滴的幸福快乐储存进去，并且从越来越多的存款中，认定自己是个幸福和幸运的人。等到哪一天，当人生中不可回避的大小困顿出现时，他就可以从容地从存折中提取预存的幸福，帮助自己带着光明的希望和相信雨后必有蓝天的乐观，去克服暂时的低潮。
感恩的态度其实可以表现在许多方面：对父母给的爱，对同学给的帮助，对老师给的鼓励，对获得的成就，对得到的礼物，对大自然的美景，对拥有的幸福……衣食无忧的现代孩子，最让父母和师长担心的，就是因为拥有太多而不知道珍惜和感恩。他们已经不会因为得到一件属于自己的新衣服而惊喜，也不会因为吃到一块香甜的奶油蛋糕而高兴。对他们来说，能让他们因满足而高兴越来越难了。所以很多家长会苦着脸说：我已经尽力去满足他的要求了，可他还是不开心!
那么，我们该怎么办呢?我们总不能收回对孩子的爱或生活上的照顾吧!难道真的要刻意让他过些苦日子吗?
那倒不必，感恩的训练不一定需要过清贫的日子，我们还是可以让孩子在宽松的生活状况下，学会去感谢自己所拥有的一切。
第一，培养他正面思考的习惯。
就是看见一件事情的正面和积极面。有一个老掉牙的寓言——半杯水的故事。正面思考的人会看见还有半杯水可喝，而负面思考的人则看见只剩下半杯水可喝了。
孩子的思考习惯虽然和他天生的气质有关，但其实受到后天的影响更大，而其中，养育他的人的思考态度尤为重要。如果大人总在逆境时从好的一面去看问题，孩子浸润在其中久了之后，自然也会养成这样的思考习惯。
我们家有个和父亲的老家在同一个村子的远房亲戚，这位老太太我们大家都很怕她，只要她到我们家来做客，包含我妈妈在内的任何一个人，都很想借故跑掉。我们怕她的原因是她实在是太悲情了!除了有一张悲情得不得了的脸之外，从她嘴里说出来的话，也悲情得让人快乐不起来。
还记得有年过年，她带着孙子到我们家来串门。在我的记忆中，那哥哥长得浓眉大眼，很是英俊，我妈妈就夸了他几句。没想到妈妈夸完之后，这老太太就接着悲情地说：“咳!就是长得好才麻烦呢!要是将来不学好，他爸爸还不知道得怎么给他遮羞善后呢!”妈妈瞠目结舌，我记得当时已经念高中的我，清楚地看见那位哥哥恨得很想一头撞死的表情。现在想来，他一定非常自卑，因为就连那令人艳羡、长得英俊的优点，都能被他悲情的奶奶解读得如此晦涩和不堪!
