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朗诵《字典公公家里的争吵》

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故事名称:朗诵《字典公公家里的争吵》
故事内容:
  字典公公家里吵吵闹闹,
  吵个不停的是标点符号。

  看它们的眼睛瞪得多大,
  听它们的嗓门提得多高。
  感叹号拄着拐杖,
  小问号张大耳朵,
  调皮的小逗号急得蹦蹦跳。

  首先发言的是感叹号,
  它的嗓门就像铜鼓敲:
  “伙伴们,我的感情最强烈,
  文章里谁也没有我重要!”

  感叹号的话招来一阵嘲笑,
  顶不服气的是小问号:
  “哼,要是没有我来发问,
  怎么能引起读者的思考?”

  小逗号说话头头是道,
  它和顿号一起反驳小问号:
  “要是我们不把句子隔开,
  文章就会像一根长长的面条。”

  学问深的要算省略号,
  它的话总是那么深奥:
  “要讲我的作用么……
  哦,不说大家也知道。”

  水平高的要数句号,
  它总爱留在后面作总结报告:
  “只有我才是文章的主角,
  没有我,话就说得没完没了。”

  大家争得不可开交,
  字典公公把意见发表:
  “孩子们,你们都很重要,
  少一个,我们的文章就没这样美妙。

  小朋友,你听了字典公公家里的争吵,
  心里想的啥,能不能让我知道?
“语言是一个人综合能力的主要表现。”好的口才,能够让一个人终身获益。小主持人口才训练示范音频,你坚持锻炼不多时日,会惊奇地发现自己的声音变美了,言辞流利了,胆子放大了,说起话来也滔滔不绝了。
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