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3-6岁陪玩攻略


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标签:  更新日期:2015-07-30

  所谓的假装游戏,就是孩子开始模仿职业人群做的一些事情,比如说他经常听救火队员的故事,那么他就会想象自己如果是个消防员去灭火的时候,会是怎么样的一个状况。观察孩子的注意力所在后,爸爸就可以创造一些情景,跟孩子说,今天我们就来模拟一下消防员叔叔是怎么灭火的吧。为孩子找上两把小水枪,或者找上两把像枪一样的东西——爸爸们当然可以去发挥更多的想象力,不一定非要是那个实物,也可以你做两把小枪给孩子,或者让孩子跟你一起拿报纸折两个小枪都可以。总之,给孩子创造这个“消防员灭火”的情景,说:“来,那个楼里着火了,你来救人吧!”要让孩子有身临其境的感觉。这种假装游戏,对孩子的想象力、创造力还有胆量其实都是一种锻炼。

  在《积木宝贝闯世界》节目中,其实很多游戏的设置,都是偏3岁以上的孩子的游戏设置,所以,你在家里不妨定期看一看闯世界的栏目。我们在栏目中设计的所有游戏环节,都是在家里顺手就可以操作起来的,比较好操作,也是孩子们都会感兴趣的,所以推荐给你们。

  除了上面四个首要推荐的游戏,

  对于3-6岁孩子的陪伴策略,我还想多说两点:

  第一,兴趣培养请尊重孩子的喜好

  大多数3到6岁的孩子,爸爸妈妈都会选择给孩子报很多的课外班,譬如说报美术班、武术班,学艺术、学钢琴,到最后可能孩子有一个反映,就是对什么都没有兴趣了。

  这都属于父母按照自己的意愿去给孩子做选择了:我小的时候没有弹钢琴,但是我特别喜欢弹钢琴,于是我就把孩子拽到去学钢琴。我觉得现在不安全,还是带着孩子学点武术防防身,并不管孩子对这个东西是否惧怕。

  按照自己的意愿去替孩子做选择的孩子是什么呢?就是他们以后对学习任何东西都很难提起兴趣了。因为太累了,太辛苦了。所以,培养兴趣不是不可以,但一定要确保好玩。选择兴趣班也一定要建立在尊重孩子意愿的基础上。

  不少父母执迷于兴趣班的原因,是认为孩子单纯地玩不行,上兴趣班才能有针对性地进行训练,孩子才能得到更好的发展,学到更多实用的“技术”。其实,这是低估了游戏的价值。

  其实在玩的过程中,孩子同样能学到学到很多的技术,这些技术我们在心理学上有一个名词,叫做“通用智力”,也就是如果这些东西你掌握了,你再学专门的这种需要智力水平开发的一些东西,譬如说你学乐器,手上那些功夫,还有大脑皮层的一些开发,可能跟你学美术的人是不一样的,那没关系的,只要你有了这种通用的技术,通用的智力能力,学任何东西都不会很费劲。

  第二,请在耐心引导孩子的情况下,尽量拓宽孩子的思路;亲子旅行最适合这个时候做

  爸爸们要在耐心引导的情况下,最大可能的拓宽孩子活动的思路,无论是身体上的思路,还是思想上的思路。这恰好是爸爸们的优势所在。

  所谓身体上的思路,就是3到6岁了,你可以带着孩子多跑一跑,见多识广。旅行,在这个年龄阶段其实是最好的一个阶段。

  所谓精神上的思路,就是带着孩子多尝试一些事情,不要总跟孩子说不。越跟孩子说不,孩子越容易变成一个没有主意的孩子。如果孩子没有主意了,上了小学遇到很多事情的时候,他就会说:“妈妈你告诉我怎么做;爸爸你告诉我怎么做”。到那个时候,你就真的要发愁了。

  总之,3-6岁孩子的陪玩攻略,我的观点和建议如上,供工作繁忙时间有限的爸爸们参考。

  最后,还想强调两点原则:

  1、你可以带着孩子去尝试各种各样的体验,但是一定要尊重孩子本身的意愿,他喜欢最关键。

  2、不要把孩子的时间排得太满。放慢孩子走场似的学习脚步,让孩子尽情的享受童年,这样的过程其实对他以后学习、成长会有更大的促进作用。

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