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孩子早恋判断和应对


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标签:  更新日期:2014-09-28

  6岁的俊俊是湖南长沙长师附小一年级的新生,然而刚刚进入小学的俊俊自第一堂美术课开始,每天都能收到同班女同学潇潇送给他的画作,画上的长颈鹿、小房子都十分活泼可爱,可每张画上的红桃心却让俊俊的妈妈心理忐忑不安。直到9月10 日,俊俊收到的一幅画上的桃心旁甚至还写上了俊俊和潇潇的名字,这让俊俊妈妈完全坐不住了:“孩子不会这么小的年纪就‘早恋’了吧?”。

  事实上,在俊俊和潇潇这么小的年纪,异性之间虽然也会有好感,但这种感情与成人之间的爱情是完全不同的,俊俊妈妈的担心很大程度上是有些大惊小怪了。然而,随着生活水平的提高,青少年的生长发育以及整个社会大环境的影响,孩子们不可避免会对异性产生欣赏、喜欢的感觉,家长们也需要对此给予一定的重视,对孩子的感情做出合理的判断和应对。

  小学生会早恋吗?

  一般而言,多数小学生的年龄都处在6-12周岁之间,这个年龄段的儿童正处于身心迅速发展的阶段,他们大多具有纯真的天性。在思维特征方面,这一阶段的儿童正处于思维发展的具体形象思维阶段,对事物的认知往往停留于表面的好恶,尚无法进行深层次的判断。而在表达自己的情感的时候,他们往往也会不假思索,直接表露。正由于此,初步产生对事物好恶感的小学生,对异性的感情多数也只是停留在简单的好感和欣赏上,例如女生因为男生长得帅、学习好而欣赏他,愿意和她一起玩;男生则会因为女生长得漂亮而欣赏她。此外,就小学生的心理、生理发育特点而言,他们也不具备产生“早恋”的条件。因此,遇到正在读小学的孩子产生与异性之间的喜欢、欣赏的感情,家长们切忌过于焦虑,而给孩子贴上“早恋”的标签。

  早恋的判断

  事实上,关于早恋的时间并没有一个明确意义的界定标准,但是大多数被归为早恋的行为都是指发生在青春期的恋爱行为。大多步入青春期的儿童都迎来了身心发育的第二个高峰期,特别是第二性征的逐渐发育和成熟引起的生理、心理的各种变化,而伴随着这种变化,青春期的男女之间就容易产生对异性的爱慕之情。

  提起“早恋”,大多数家长犹如谈虎色变,恨不得马上把孩子的这种感情扼杀在萌芽中。但我们认为,“早恋”原本是青少年在成长发育过程中出现的正常现象,其本身并没有大的危害,甚至通过合理的渠道加以疏导还会对孩子的成长产生促进作用。

  

  家长应该如何应对?

  如果孩子确实出现了“早恋”的问题,家长们切忌大惊小怪,但也不能完全放任不管,只要进行合理的疏导,与孩子进行必要的沟通,“早恋”问题是可以很好地解决的。

  第一,家长要保持冷静的态度,正确认识和理解孩子的这种感情。当发现孩子早恋后,家长首先要做的是保持冷静,控制自己的情绪。有的家长担心孩子早恋影响学习成绩、影响升学,又担心孩子越轨造成身体伤害,常会在极端焦虑中采取不理智的做法,比如盯梢、偷看孩子的日记、手机信息等,这往往会造成孩子更严重的逆反心理,并会极大影响亲子之间的进一步沟通。因此,家长要认识到孩子出现这种感情,是成长过程中的正常现象,然后再心平气和、以朋友的身份与孩子进行真诚的沟通。

  第二,要避免空洞的道德说教。许多家长对“早恋”持严格禁止的态度,一旦发现孩子出现这种行为,就会对孩子进行严厉的思想教育,列举出“早恋”的种种坏处,意图让孩子引起足够的重视并不再触碰“早恋”的红线。然而,空洞的道德说教不仅会扼杀在孩子的心灵里刚刚萌发的爱的幼芽,而且会使他们对爱情产生错误的认识。面对孩子的“早恋”问题,父母应该努力走进孩子的内心世界,尽可能多地了解他们的内心想法,唯有这样,才能让他们用理智战胜情感,全身心地投入到学习中去。

  第三,抓住机会对孩子开展两性教育。一般而言,孩子如果出现“早恋”行为,也就标志着他们开始探索异性与自己之间的不同,对异性产生好奇,而父母正应该借此机会对孩子进行适当的性教育。然而,大多数中国的父母对两性的问题都羞于开口,更不用说教育孩子了。针对这一问题,我们建议父母们一方面要努力修正自己的认识,合理看待两性问题,也帮助孩子正确认识两性;另一方面,如果家长认为实在难以开口,也可以挑选适宜的网络、书籍资源给孩子看,帮助孩子理解两性关系。

  第四,鼓励孩子积极参加集体活动。通过集体活动,孩子可以与更多的同学进行交往,扩大自己的交际圈,充实自己的课余时间。而在这些集体活动中,孩子也可以慢慢分散自己的注意力,将自己的精力逐渐转移到学习和正常的人际交往上来。此外,作为父母,也应该努力为孩子提供正常的异性交往的机会,这样也有利于孩子在交往中表现出一种坦然的心态,而不会动辄就与情感相挂钩。

  第五,父母要给足孩子关爱。据统计,早恋的孩子,大多因为家庭当中爱的缺失,很容易会在身边的同学、朋友中发展恋情。父母工作忙不是借口,晚上回到家,给孩子一些言语的抚慰,给孩子一个拥抱,陪孩子聊聊天,跟孩子进行一些互动,都可以给到孩子爱的安全感。

  早恋是每个孩子都可能面临的问题,家长不要把它当作洪水猛兽,而应耐心倾听孩子的心声,真诚交流所思所想,悉心指导孩子的行为,切忌态度简单粗暴。家长需要用和风细雨的态度,尊重孩子的人格和自尊,寻找早恋发生的原因,对症下药,耐心疏导,这样也可以使孩子在早恋的经历中慢慢成长、成熟。

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