火车快飞（B班）

儿歌名称：火车快飞（B班）
歌词：
奥尔夫B班
学习目标：在匀速节奏的基础上，进行变速节奏的学习
节奏问好：宝宝早上、下午好
律动：B1/同一首歌
曲目与操作：

火车快飞

歌词：
火车快飞，火车快飞，穿过高山越过小溪，不知穿过几百里，达到家里，达到家里，妈妈看见真欢喜

材料准备：轨道一长条，小火车若干列

乐器准备：手铃，（砂蛋）

操作过程：
1、请宝宝找一个自己喜欢的小红苹果坐下，小手放在膝盖上，背挺直，现在老师要向宝宝问好了，老师说‘‘手起’’时，请宝宝把小手像老师一样端平，‘‘手起’’问好：宝宝好—

2、律动：丰收之歌。配乐之前做分解动作练习：洗脸、刷牙、漱口、大象、小猫、鸭子的手势动作

3、引题：
宝宝有没有去旅行过，宝宝去旅行的时候，是坐飞机？还是坐火车，还是坐汽车去的呢？
老师去旅游的时候，喜欢坐火车去，
出示火车，讲解火车在轨道上性驶，
问宝宝见过的火车的形状、颜色、可以拉什么东西

4、串讲歌词
老师把小火车的故事配上了音乐，我们一起来听听吧！
为了专心的听歌曲，我们一起把大眼睛闭上。

5、闭眼听一遍曲目。

6、念唱歌曲：
跟着音乐拍手念一遍，再唱一遍，四拍节奏：
好，请睁开眼睛，我们一起来来唱一遍歌曲。
手起，注意间奏时，手不打拍，轻轻摇动身体。（老师对宝宝提示语：摇头），
尾奏时继续拍完（老师提示语：继续）


5、拿出手铃（砂蛋），介绍手铃（砂蛋）的使用方法
宝宝坐在妈妈怀里跟着节奏摇摆

6、教师根据歌词做动作

7、宝宝跟做动作

8、宝宝跟做教师做钻出洞的表演

9、总结：宝宝坐回自己的位置，
老师总结：摇呀摇的歌曲我们会唱了，也学习了用乐器给这首歌伴奏，还做了小火车的表演，小火车是我们最好的朋友。

我们现在把小火车画出来，带回家，在家里让小火车和我们一起唱歌，出示小火车图，提示图上小火车穿着漂亮的衣服，请宝宝给空白的小火车涂色，要注意涂色要均匀，涂在线内，注意保持画的整洁。

请宝宝上前取画，并放在妈妈的身后，在位置上坐好，手放在膝盖上。

10、拍手再见