“南洋诸葛亮，稳坐中军帐。排下八卦阵，单捉飞来将。”这则谜语告诉我们：蜘蛛专吃活的东西，难道它不吃死的东西吗?这引起了我的兴趣，我做了实验。
我从墙角处捉来一只小蜘蛛，把它放进一个盒子里(四周扎有小洞，上面盖有玻璃，便于观察)。没等蜘蛛织网，我又捡来一只死的小虫、一只死苍蝇，放在蜘蛛的面前，蜘蛛置之不理，随即用手碰撞盒子，蜘蛛就向其它方向爬去了。
为了彻底弄懂原因，第二天，我又来到了盒子前观察，看到死苍蝇还在原来的地方，可盒子角处多了一个网，蜘蛛在网上安静地趴着。这时，我想：昨天死苍蝇没被吃掉是不是因为没有网呢?于是，我又将死苍蝇拿以来轻轻地放在网上，可蜘蛛还是一动不动，紧接着，我又用笔轻轻地触动了一下网的边缘，咦，蜘蛛好象有了反应，开始向颤动的方向爬去，我把笔收回，网停止了颤动，信号断了，它就停了下来，不一会儿，蜘蛛又向网中心爬去。我又用笔尖触动网上死苍蝇的身体，网开始颤动，蜘蛛就开始向这边爬来，我又把笔尖收回，蜘蛛就停了，像上次那样，过了一会儿，蜘蛛又向网中心爬去。噢!我终于明白了：原来蜘蛛是靠网的颤动来产生感觉的，靠织网而捕食的。于是，我把实验结果记录下来。
为了证实蜘蛛靠网的颤动产生感觉，我又做了实验。将笔尖放在网上死苍蝇的身上，长时间的颤动，网的震动越来越大，蜘蛛产生的感觉好象也越来越强烈，蜘蛛便匆匆地赶过来，等蜘蛛碰到苍蝇，我将笔尖收回，只见蜘蛛尾部很快喷出黏乎胡的丝将苍蝇捆住，接着又看着蜘蛛的背一动一动的，好象在吸食苍蝇，不一会儿，网上就剩下一个完整的空壳了。这个实验证明蜘蛛吃动的昆虫。
为了进一步证实这一结果，我将一只活苍蝇放盒子里，苍蝇在盒子里飞来飞去，不一会儿，粘在了网上，只见苍蝇奋力挣扎，转眼间，蜘蛛匆匆赶来，苍蝇挣扎力尽，蜘蛛便用尾部喷出的丝将它捆住，又看到蜘蛛的头部、腹部分泌出一中液体，之后，蜘蛛的嘴开始一动一动的，好象在一口一口的吸食苍蝇。不一会儿，这只苍蝇也变成了空壳。蜘蛛真了不起啊!竟能制服一个比自己大几倍的猎物。这一次实验又进一步证明：蜘蛛只吃活的昆虫，而不吃不动的昆虫。
注：这是宝宝吧为您推荐的小学六年级状物作文，希望同学们能从中得到启发，提高自己的写作水平,请勿抄袭哦，这对您的写作有害无益！
