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斗鸡


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标签:三年级记事  更新日期:2011-07-23

  我的表姨婆住在郊外,每年夏天我都去她那里过暑假。

  表姨婆家里养了一群鸡,其中有两只公鸡非常好斗。一只是金黄的,一对又圆又亮的小眼睛下面长着长而带钩的嘴,看上去非常尖锐。另一只是雪白的,比黄的体型小一点,可是那一双红色的爪子又硬又尖,也是锋利无比。

  有一次,表姨婆取出一点小米喂它们。我发现吃食时,两只公鸡总是互不相让。黄鸡张开嘴,发出“喔喔喔”的响声,好像在说:“这是我的米,你别过来。”还用翅膀拦住米。而白鸡则伸出爪子向前一探一探,似乎想把米抢过来。

  这时,黄鸡摆出了更凶猛的架式,眼睛瞪得大大的,羽毛也膨胀了起来,翅膀不停地扇啊扇,似乎已蓄势待发。再看那只白鸡,它不停地把自己的爪子在地上磨呀磨,仿佛在说:“谁怕谁?”。

  两只鸡开始斗了,黄鸡首先发起进攻。它猛扑上去,用尖锐的嘴重重地啄白鸡的鸡冠,一下、两下、三下……白鸡一下子被它啄得一楞一楞的,连退了好几步。不过,它一回过神来,就飞快地发起反击。只见白鸡扑打着翅膀跳起来想用爪子抓黄鸡的眼睛,但是黄鸡真机灵啊,两爪点地,借着翅膀拍动的力量,往后一退,闪开了。白鸡还没反应过来,黄鸡又接连发起了攻击。没几下,白鸡就已毫无招架之力,连连后退。黄鸡终于斗败了白鸡,它昂首挺胸地在自己的领地踱来踱去。白鸡则垂头丧气地躲在一旁疗伤。

  我想这场斗鸡正好印证了古人说的一句话:两强相争,勇者胜!

  指导老师:孙晶

  教师点评:

  小作者的这篇文章写得异常精彩。文章紧紧扣住“两强相争”这个主题。从一开始外形的描写,就让读者感到两只鸡的实力不相上下:一只有尖锐的嘴,一只有锋利的爪;接着,它们争斗前的气势也毫不相让:黄鸡“张开嘴,发出‘喔喔喔’的响声,还用翅膀拦住米”,“眼睛瞪得大大的,羽毛也膨胀了起来,翅膀不停地扇啊扇……”,白鸡“伸出爪子向前一探一探,不停地把自己的爪子在地上磨呀磨”;在最精彩的争斗部分,小作者更是抓住两只鸡的动作:扑、啄、退、扑打、抓、点地、拍动、闪……这一连串的动词使用非常准确、传神,让我们的眼前仿佛出现了两只鸡相斗的场景。最后,小作者通过自己的观察和感悟,得出了结论:两强相争,勇者胜。这个中心的揭示是基于前文的层层铺垫,可以说水到渠成。

  编辑点评:

  小作者很善于观察、很善于运用动词,也很善于对观察到的事物在写作时做出取舍。事实上,能够体现出两只鸡威风凛凛的地方正是鸡的眼睛、嘴巴,还有爪子。这些小作者都观察到了,而且写得很突出。

  有了这些铺垫,那它们斗起来也就让人有期待了。对于“斗”的过程的描写,是这篇作文的关键和高潮,小作者写得很充分。句子写得很鲜活、很有感染力。

  关于作文的题目,编辑叔叔能明白小作者的意思,但用“斗鸡”有些不准确。“斗鸡”在《现代汉语词典》里的意思是:“一种游戏,使公鸡相斗。”“一种游戏,一只脚站立,另一条腿弯曲着,两手捧住脚,彼此用弯着的腿的膝盖互相冲撞。”作文里是公鸡因吃食物自己斗了起来,所以题目改成作文中出现的“谁怕谁?”,或者另起个“黄白之争”,或者“两只鸡的‘战斗’”,似乎会更准确些。

上海外国语大学附属外国语小学 三(2)班 张天皓


注:这是宝宝吧为您推荐的小学三年级记事作文,希望同学们能从中得到启发,提高自己的写作水平,请勿抄袭哦,这对您的写作有害无益!

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